pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

2019山东教师招聘答辩:《魔幻的颜色》-造型表现

2019-10-14 17:33:34
分享来:

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘说课备考资料,今天给大家带来“2019山东教师招聘答辩:《魔幻的颜色》-造型表现”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科晓识 |公共基础晓识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、新课标要求培养学生的自主探究能力,你的教学设计中哪个环节体现了这一点?

【参考答案】

新课标要求学生成为学习的主体,老师只是课堂的引导者,这样的理念在我的教案设计环节中一直都非常的注复,每一个问题的提出都是为了引导学生在摸索和讨论当中一步步的探索答案。

在本节课中,我在演示完原色混合变成间色的实验后,接着出示色卡与之相对比,请学生小组讨论两者之间的不同。这样一来,学生将带着爱好和疑问的探索,去真正的把握晓识,学会应用晓识。整堂课从提问引导来合作探究再来学生自愿分享作品,都是让学生自己去探究创作和主动表达,我只是在旁边引导他们觅求答案并一步步完成学习目标。所以,我在整个课堂中的每一个环节都有体现以学生为主的理念。

今后我也会将这样的教学理念一直坚持贯彻在每一堂课当中,多与老同事和领导沟通交流和学习,把教学方法做来更加的贴近学生的特点和爱好,让学生体会学习的快乐,在爱好当中成长。

二、你是如何评判学生美术作品的?

【参考答案】

新课改理念强调,要弱化教学评判的甄别与选拔功能,以美术课程标准为依据进行评判。在评判学生美术作品时,提倡多主体、多角度的评判方式,既要关注学生把握美术晓识、技能的情况,更要复视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评判。

第一,鼓励摘用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式,对学生的美术作业进行评判,使学生参与来评判过程当中来,从而提高学生的语言表达能力,增强学生的自信心。

其次,对美术作品的评判结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式。尽量避免千篇一律的评判,做来多种方式并用,关注每一位学生。

最后,我在评判学生美术作品时,从创作构思、表现方式及技能等多方面进行,既能充分肯定学生的进步和发展,也可以使学生明确需要克服的弱点并找来发展的方向。这样做的目的是既能关注学生的个体差异性,也能将评判与教学相结合,做来因材施教。

总之,我会在教学中积极尝试,探索多种适合评判的方法,调动学生的学习积极性,做来关注每一位学生,体现学生的主体地位。在评判学生作品时也需注意评判语言的鼓励性和针对性,从而逐步发展学生敢于创新和乐于表达的个性。

中公讲师解析

关注山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读

 
 
pk10投注 pk10手机投注app pk10走势图 pk10手机投注 pk10手机投注计算

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!