pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

2019山东教师招聘考试:你了解基础课程改革的具体目标吗?

2019-07-06 14:35:50
分享来:

编辑【7月招聘】山东教师招聘考试信息汇总

编辑【招聘专题】统考+非统考招聘信息汇总 

在教师招聘考试中,注意这部分内容考查比较灵活,形式也是多样化,主观题的考察主要是简答题和论述题,在客观题上也会经常考察单选和多选题。这部分内容在我们考试中是非常复要的一个晓识点,大家备考务必复视。

考点一:课程功能

在具体课程功能上,改变传统过于注复晓识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础晓识和基本技能的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

考点主要是从原本我们课程功能注复的双基(基础晓识和基础技能),来现在课程功能强调的三维目标(晓识与技能,过程与方法,情感态度价值观)。

考点二:课程结构

在课程结构方面,改变传统过于注复学科本位、科目过多和缺乏整合的状况,体现课程的均衡性、综合性和挑选性。

考点主要是课程结构三个特性,均衡性主要是强调课程比例上,而综合性改变原本学科本位,更加注复综合课程,挑选性强调学生的爱好,例如,可开设一些选修课。

考点三:课程内容

在课程内容挑选方面,改变传统课程内容“繁、难、偏、旧”和注复书本晓识的现状,加强课程内容与学生生活、现代社会和现代技术发展的联系,关注学生的学习爱好和体会,精选终身学习必备的基础晓识和技能。原先所学晓识过于繁难偏旧,无法和生活时代联系起来,将不利于学生未来的发展。

考点四:课程实施

在课程实施方面,改变传统教学强调接受学习、死记硬背和机械训练的状况,倡导学生主动参与、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新晓识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力;

考点主要集中课程实施或者学习方式的改变,新课改提倡自主学习、合作学习以及探究学习,多选备考。

考点五:课程评判

在课程评判方面,改变传统课程评判过于强调甄别与选拔的功能,发挥课程评判的促进学生发展、教师发展和改进教学实践的功能。课程评判要从终结性评判转变为与发展性评判、形成性评判相结合。

新课改强调的是发展性评判,改变原本只注复成绩的终结性评判。

考点六:课程治理

在课程治理方面,改变传统课程治理权限过于集中的弊端,实行国家、地方和学校三级治理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

课程治理需要记住的是三级课程治理模式,国家、地方和校本治理,以多选题备考。

 

关注山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读

 
 
pk10手机投注软件 pk10投注 pk10投注 pk10注册平台 1分赛车

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!