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2019年山东教师招聘考试:浅谈教学辅助形式——作业

2019-07-12 14:44:54
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编辑【7月招聘】山东教师招聘考试信息汇总

编辑【招聘专题】统考+非统考招聘信息汇总 

作业是老师布置的、要求学生在课外或家中独立完成的学习任务,有助于学生理解、把握晓识与技能。作业是教学不可或缺的辅助形式,如何布置作业最能体现老师的水平。在回答结构化的问题时,在摘取措施环节经常会用来布置作业这一策略。那么,老师如何布置作业,作业有什么复要意义,中公讲师将为广大考生做详细解读,期望可以提高考生对作业的认识,以及回答此类问题的质量。

1.作业的复要性。

(1)学生在课堂上学习的基础晓识、基本技能,学生只有在课外经过独立摸索与独立操作后,才能更好地消化、把握和巩固。

(2)老师通过检查与批改作业,可以发觉学生学习中的问题,给学生以及时的反馈与指导,有助于老师了解与改进教学。

(3)做作业能够培养和提高学生的自学能力、动手能力和创造性。

(4)作业便于因材施教,有助于培养与发展学生的爱好和爱好。

2。布置和指导作业的技巧。

(1)布置作业要有目的、有复点,有助于学生把握晓识,形成基本技能。

(2)作业的量要适当,形式可以多样。

(3)作业要引导学生独立完成,对于抄袭行为要严肃对待。

(4)老师要认真批改作业,也可让学生互相批改和自我批改,使他们得来更多锻炼。

总之,考生要认识来作业的复要性,并灵活把握布置和指导作业的技巧,以便在答题时做来有的放矢。

中公讲师解析

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