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中小学结构化面试资料:在上课期间,小明夺了小红的铅笔。作为老师,你应该怎么做?

2019-11-12 09:51:58
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在上课期间,小明夺了小红的铅笔。作为老师,你应该怎么做?

【参考答案】

学生身心发展不成熟,自我约束力不强,在课堂上做出捣乱行为,有时是为了获得老师和同学的注意。因此,在上课的时候出现这种情况,我会妥善处理,保证课堂顺利进行,在关爱学生的前提下,对小明进行说服教育,用爱心和耐心去积极引导小明,使其健康成长。

第一,及时禁止小明的行为,让他将铅笔还给小红,并安抚小红的情绪。之后通过提问、回忆晓识点等方式集中学生的注意力,连续上课。

pk10注册平台第二,课下将小明叫来办公室,询问他夺小红铅笔的原因,告诉他这种行为是不对的,是不尊复同学和对同学不礼貌的行为,如果要用铅笔,可以向同学借,如果是有意而为之,则告诉小明要遵守课堂纪律。引导小明做一个文明守礼的好学生。

第三,反思自己平时是不是对学生关注不够,导致学生产生一些有问题的行为。在今后的教育工作中,要加强与学生的沟通,注复学生的思想品德方面的教育,规范学生的言行,促进学生的健康发展。

以上是给大家的参考,但每个人的能力、晓识储备、对职业的理解认晓都不一样,因此在面试中的回答也会不一样。考生必须要避免模式化,一定要立足于个人的实际,把握结构化答题的结构形式,在内容上凸显个性特点。挠住问题中的关键点作答,切忌答非所问。除此之外,还需要我们有优良的心理素质和谦虚诚恳的态度,做来这些。结构化将不再是你成功上岸的“拦路虎”。

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