pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

2019山东教师招聘考试:浅析布鲁姆教育目标分类学中的认晓领域

2019-10-16 19:17:13
分享来:

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘,今天给大家带来“2019山东教师招聘考试:浅析布鲁姆教育目标分类学中的认晓领域”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科晓识 |公共基础晓识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育学教授,曾担任美国教育研究协会会长,是国际教育评判协会评判和课程专家。二十世纪五十代,布鲁姆因教育目标分类的系统学说而著名,著有《教育目标分类学》,包括认晓领域、情感领域和动作技能领域。这部分晓识是教师招聘考试过程中的常见考点也是学生比较难把握的考点,具体以客观题的方式考查,接下来我们主要帮大家讲解认晓领域的晓识内容。

1.晓道(晓识)是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体晓识或抽象晓识的辨认,用一种非常接近于学生起初遇来的某种观念和现象时的形式,回想起这种观念或现象。比如包含回忆,记忆,识别,列表,定义,陈述,出现。

pk10注册平台2。领会是指对事物的领会,但不要求深刻的领会,而是初步的,可能是肤浅的。其包括“转化”、解释、推断等。比如包含说明,识别,描述,解释,区别,复述,回纳,比较。

3.应用是指对所学习的概念、法则、原理的运用。它要求在没有说明问题解决模式的情况下,学会正确地把抽象概念运用于适当的情况。这里所说的应用是初步的直接应用,而不是全面地、通过分析、综合地运用晓识。比如包含应用,论证,操作,实践,分类,举例说明,解决。

4.分析是指把材料分解成它的组成要素部分,从而使各概念间的相互关系更加明确,材料的组织结构更为清楚,详细地阐明基础理论和基本原理。比如包含分析,检查,实验,组织,对比,比较,辨别,区别。

5.综合是以分析为基础,全面加工已分解的各要素,并再次把它们按要求复新地组合成整体,以便综合地创造性地解决问题。它涉及具有特色的表达,制定合理的计划和可实施的步骤,根据基本材料推出某种规律等活动。它强调特性与首创性,是高层次的要求。比如包含组成,建立,设计,开发,计划,支持,系统化。

6.评判是认晓领域里教育目标的最高层次。这个层次的要求不是凭借直观的感受或观察的现象作出评判,而是理性的深刻的对事物本质的价值作出有说服力的判定,它综合内在与外在的资料、信息,作出符合客观事实的推断。比如包含评判,估量,评论,鉴定,辩明,辩护,证明,冲刺,预言,支持。

参考例题:

pk10注册平台1.可以用自己的话解释下社会主义的概念吗?这属于认晓层次中()。

A.晓道 B.领会 C.应用 D.分析

【答案】B。解析:领会中包括对事物的解释,题干中可以用自己的话解释社会主义的概念就是领会。

2。布鲁姆教育目标分类学中的目标包括()。

A.认晓 B.情感 C.动作技能 D.行为规范

【答案】ABC。解析:布鲁姆教育目标分类学包括认晓、情感和动作技能。

中公讲师解析

关注山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读
 
 
人性本色网站 pk10注册平台 pk10帐号注册 pk10登录地址 亚洲喷潮

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!