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2019山东教师招聘考试:情绪理论小讲

2019-10-30 19:22:56
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为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘,今天给大家带来“2019山东教师招聘考试:情绪理论小讲”,预祝大家考试成功!

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绪理论这部分晓识点,因为在平常的考试中涉及的不是特别多,再加上有一定的难度,所以在平常授课中讲的其实并不多,但是考试中也是也会出现几道题目,今天就带大家简单的梳理一下这部分的晓识点,以备不时之需。

情绪理论主要试图解释情绪体验的生理和心理方面的关系,考试中可能涉及的理论有以下四种。一是詹姆士-兰格理论,这种理论强调情绪的产生是植物性神经系统的产物,认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉。即情绪是源于身体的反馈,刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。就像詹姆士说的:“我们感来伤心是因为我们哭泣,害怕是因为我们的身体颤抖,生气是因为动手斗争。这个是詹姆士-兰格理论的主要观点,考试的时候会把这个主要观点出现,能辨别的出来这是詹姆士-兰格的理论就行。另一个是坎农-巴德学说,这种学说认为情绪并非外界变化的必然结果,情绪的产生的中心不再外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。由外界刺激引起感觉器官的神经冲动,传至丘脑;再由丘脑向上向下发出神经冲动,向上传至大脑,产生情绪的主观体验,向下传至交感神经,引起机体的生理变化。简而言之,该理论认为情绪体验与生理变化时同时产生的,他们都受丘脑的控制。

还有一种情绪理论是阿诺德的“评定-兴奋”说,该理论强调情绪来源于大脑皮层对情景的评估。这种理论主要有三个观点:

1,刺激情景并不直接决定情绪的性质,情绪产生的过程是刺激情境-评估-情绪。

2,情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果。

3,具体模式是外界刺激作用于感受器,产生神经冲动,经丘脑传来大脑皮层,刺激情境得来评估,形成一种特别的态度,然后外导神经将冲动传至丘脑交感神经,将兴奋发放来血管或内脏,所产生的变化时期获得感觉。最后一种是沙赫特的两因素情绪理论,该理论认为情绪受环境、生理唤醒和认证过程3种因素制约,生理唤醒是情绪激活的必要条件,但人对生理反应的认晓和了解决定了最后的情绪体验。沙赫特通过实验得出对于特定的情绪来说,有两个因素是必不可少;一个是个体必须体验来高度的唤醒水平,如心率加快、手出汗、胃收缩、唤吸急促等;二是个体必须对生理状态的变化进行认晓性的唤醒。

这就是考试中可能会遇来的四种情绪理论,这四种理论,考试中考察的形式也比较简单,就是把一种理论的主要观点出现出来,能辨别出来即可,所以在这帮助大家简单梳理下,帮助大家备考。

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