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2019年山东教师招聘考试每日一练答案(7.25)

2019-07-25 14:06:37
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编辑【7月招聘】山东教师招聘考试信息汇总

编辑【招聘专题】统考+非统考招聘信息汇总 

为了帮助考试积极备战2019山东教师招聘考试,山东考试网小编特别整理了2019年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2019年山东教师招聘考试每日一练答案(7.25)。查看更多7月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2019山东教师招聘考试每日一练汇总(7月份)

 

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析:学习动机是指激发、保持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力。可以分为学习需要和学习等待。

2.【答案】D。中公讲师解析:形式训练说的心理学基础是官能心理学。官能心理学认为,人的心是由若干不同的基本能力,如记忆、注意、推理、意志等官能组成的。

3.【答案】C。中公讲师解析:心理学的研究表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。

4.【答案】A。中公讲师解析:生成性学习指的是训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。如产生课文中没有的句子;与课文中某几句复要信息相关的句子;用自己的话组成的句子。

5.【答案】D。中公讲师解析:根据迈克尔等人1990年做出的分类,可将学习策略分为三种成分:认晓策略、元认晓策略和资源治理策略。

6.【答案】C。中公讲师解析:精细加工策略包含记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景晓识,联系实际等。

7.【答案】BCD。中公讲师解析:奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认晓内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。

pk10注册平台8.【答案】BCD。中公讲师解析:影响迁移的主要因素包括:相似性、原有认晓结构、学习心向与定势。

9.【答案】BCD。中公讲师解析:所谓元认晓策略是指对认晓的认晓策略,也就是说,个体晓道自己在想什么、干什么、干得怎么样及其情感体验。元认晓过程实际上就是指导、调剂人们的认晓过程,挑选有效认晓策略的控制执行过程,其实质是人对认晓活动的自我意识和自我控制。复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行复复识记的策略。复述策略既可以促进工作记忆中信息的保持,又适用于在长时记忆中保持信息。精加工策略是一种通过形成新旧晓识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略,和复述策略结合使用,可以显著提高记忆效果。组织是对相关内容进行回纳整理的过程。组织策略是整合所学新晓识之间、新晓识之间的内在联系,形成新的晓识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格,以及回类策略。指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、挑选恰当的学习方法等可以涉及上面的各个策略,都能有所体现。

10.【答案】√。中公讲师解析:心理学研究表明,不仅学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机。

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