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2019年山东教师资格考试每日一练【07.30】

2019-07-30 11:25:42
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【每日一练】

1。一位教师兴致勃勃的走进教室,突然发觉黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上的一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是( )。

A.安静而真诚地说:"画的多好啊,确实像我,期望这位同学以后为班上做画报"

B。不予理会,擦掉画,开始上课

C.立刻查找作画人

D。批评教育学生

2。一位教师走进教室,刚刚推开虚掩的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞得恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。

A.老师大发雷霆,立刻查找恶作剧的人

B.自我解嘲的笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。期望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!"

C.稍作整理,批评斥责学生

D。认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战"

3。教师要关注( ),促进学生的全面发展。

A.优秀学生

B.单亲家庭学生

C.每一位学生

D.智障学生

4.在一堂数学课上,同学们就其延伸出来的一个新概念发生强烈争辩,各抒己见。此时,老师应摘取的合理措施是( )。

A。因势利导,鼓励学生课后探究

B。及时干预,强行禁止学生争辩

pk10注册平台C.暂停教学,及时请教专业人员

D。不加干预,让学生连续争辩

pk10注册平台5.雷小华处于对教师职业的热爱挑选了师范专业,但毕业从教后,面对沉复、复杂的工作,他难以适应,困惑、焦虑情绪越来越严复,甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于( )。

A。工作未得来家人的支持

B.角色等待与角色行为冲突

C.个性不适合从事教师职业

D.对教师职业的认晓存在偏差

6.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过:"早就合格公民"的教育目的,这种教育目的论属于( )。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

C.个别差异性

7.明确提出"教学永远具有教育性"的教育家是( )。

A。夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D。赞可夫

8。我们常用"孟母三迁"的故事来说明那种因素的教育意义?( )

A。遗传

B.环境

C。教育

D.主观能动性

9。否定教育自身的教育规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?( )

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D。工具性

10.教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

A.阶级性

B.历史性

C.永恒性

D.平等性

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