pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

2019山东教师招聘:人体细胞获得氧气的过程 教案

2019-07-06 14:28:38
分享来:

编辑【7月招聘】山东教师招聘考试信息汇总

编辑【招聘专题】统考+非统考招聘信息汇总 

一、教学目标

1。解释唤吸运动实现肺通气的原因。

2.通过演示唤吸运动的模型、展现肺的换气和组织里气体交换过程的图片,培养形象思维能力和逻辑思维能力。

3。在实例分析和讨论的过程中,渗透安全自救晓识的教育,树立健康生活理念。

二、教学复难点

复点:气体交换的过程和原理。

难点:气体交换的过程和原理。

三、教学过程

(一)导入新课

回忆唤吸系统由两部分组成及其各有什么功能?学生结合生活实际回答,引入新课,

(二)新课讲授

1。唤吸运动与肺通气

回忆什么是唤吸,唤吸运动。

唤吸运动:请学生手按在自己的胸部,体验吸气与唤气时胸廓的变化。胸廓有节律地扩大和缩小叫做唤吸运动。

参与体验活动,感受唤吸运动。

与教师共同总结:肺与外界环境进行气体交换的过程,叫肺的通气。

幻灯片视频:唤吸运动与肋骨和膈运动的关系。

肋骨的运动:请学生观察演示实验,并回答问题:(1)肋间外肌收缩时,肋骨和胸骨是向上还是向下移动?(2)胸腔的内径有何变化?(3)胸腔内的体积有何变化?(4)那么胸腔内的气压有何变化?(5)气体运动方向?

肋骨的运动:(1)向上移动;(2)前后径变大,左右径同时变大;(3)明显变大;(4)胸腔内的气压低于外界大气压;(5)由气压较高处(外界气体)进入气压较低处(肺泡内),这就是吸气。反之,肋间肌舒张时人体唤气。

(三)巩固提高

结合本课唤吸运动实现肺通气的晓识进行练习。

(四)小结作业

pk10注册平台师生共同总结本课的晓识点。

pk10注册平台作业:预习气体在肺内的交换下节课一起讨论学习。

四、板书设计

 

 

关注山东教师考试微信公众号sdjsks,及时获取山东教师招聘信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读

 
 
pk10帐号注册 pk10手机投注 pk10彩票 pk10走势图 1分赛车

pk10注册平台免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!