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英语教师资格面试“试讲”亮点

2019-11-25 10:46:51
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教师资格面试备考已经拉开序幕,试讲在教师资格面试考试中是不可或缺的复要部分,国家教师资格考试网特为考生准备了英语教师资格面试“试讲”亮点,期望考生能够全面把握,突破面试!

面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关复要,它决定着我们是否能够顺利拿来步入教师行列的敲门砖——教师资格证,所以如何在面试中取得突出亮点尤为复要。英语学科10分钟试讲主要包括四个部分:新课导入、新课的讲授与出现、巩固拓展和小结作业。这四个部分环环相扣,只有安排合理得当,做来“凤头—猪肚—豹尾”,试讲才可脱颖而出。我们可以从以下几个方面来讲。

一、新颖生动的开场

所谓“凤头”即新颖靓丽、直击主题的导入,它能从一开始就吸引住考官的眼球,取得优良的印象。考生们需要开动脑筋,尽量避免比较通俗的导入方法,比如复习式,应多利用先进的教学设施展开设置情境式热门方法,例如用音乐、儿歌等方法引入新课,同时也可仿照利用多媒体展现出多彩的内容进行新课的导入。

二、充实丰富的内容

“猪肚”则是面试当中占用时间最长的部分—新课的讲授与巩固拓展,要做来充实丰富。第一,考生需要明确考题要求,在试讲过程中不可遗漏任何晓识点。其次,注意联系生活,将枯燥乏味的晓识内容生动的出现在学生面前,比如在讲解高中有关于英语语言的阅读课,可以讲一讲世界上的其他语言,或者听一听优美的英文诗歌,让同学们真实的感受英语等等。最后,在巩固拓展部分考生一定要利用自己的优势,挑选适合自己的方法,带学生跳出课本,真正的运用本节课所学的晓识内容进行巩固与拓展,例如小学词汇课授之后,可以将词汇编成chant带学生们练习,既巩固了新晓,又活跃了气氛,更给考官展现出自己的才能。

三、有意义性的结尾

在所有晓识内容讲解完毕后,考生要记住总结本课的内容并留作业,虽然此环节只占一分钟左右,但要注意作业切不可老套繁冗,尽量联系下节课的晓识内容或多让学生动手动脑应用新晓,比如上网搜集的任务、画图等作业,要让试讲的最后变成“豹尾”,而不是狗尾续貂,这样一堂课才能够前后唤应,达来余音绕梁的效果。

四、精心明确的设计

做来了“凤头—猪肚—豹尾”,我们还要在细节上注意,让考官更加注意来我们的用心,这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性,小学生的课堂则更加注意趣味性,所以考生要把握课题内容,在备课时有个整体的构思。

五、流利清楚地表达

pk10注册平台最后,英语面试试讲毋庸置疑需要全英进行,流利清楚、大方自然的表达则是对英语考生最基本的要求,能有起有伏地讲,有一口标准的口语是最能博得考官观赏的技巧之一,考生须在考试前多进行朗读训练,从而能更快地进行英语试讲的练习。

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