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2020年山东教师资格考试每日一练【1.22】

2020-01-23 15:38:38

【每日一练】

1.作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是( )。

A.学校教育

B.个体实践活动

C.遗传素质

D。成熟、环境

2。“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D。二因素论

3。“师傅领进门,修行在个人”这句话主要强调的是( )。

A。个体主观能动性在人的发展中的作用

pk10注册平台B。教学相长是推动人的发展的必然途径

C.教师在教育过程中不具有主导作用

D.教师和学生在教学过程中的互补作用

4.有的人少年时期才华横溢,称之为“早慧”,如我国唐代王勃在少年时就写了著名的《滕王阁序》,另一种情况称“大器晚成”,如画家齐白石40岁时才显露出他的绘画才能。对此种现象正确的看法是( )。

A。“早慧”和“大器晚成”并无优劣之分

B.“大器晚成”不符合现代教育的发展要求

C。现代教育更强调早期教育的复要性,复视“早慧”的价值

D.“早慧”和“大器晚成”都违反教育规律,现代教育提倡自然主义教育观

5。教育上“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平稳性

D.差异性

6.决定教育领导权的是( )。

A.生产

B.文化

C.政治制度

D。科学技术

7。教育对生产力的促进作用,主要表现为:教育再生产劳动力及( )。

A.教育再生产科学晓识

B.教育再生产治理人才

C.教育再生产现代文化

D。教育再生产经济流程

8.通过好的纪律、班风、校风来培养学生好思想和好品德的心理依据是( )。

A。同学反馈

B。群体规范

C。校园文化

D.环境教育

9.小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华去其糟粕,这说明教育对文化具有( )。

A.继承功能

B。传递功能

C.挑选功能

D.创新功能

10.第一从理论上推论宇称守恒定律(空间变换的不变性),至少在基本粒子的弱相互作用领域内是无效的,并获1957年诺贝尔奖的是( )。

A.杨振宁、李政道

B.李远哲、李政道

C。杨振宁、吴健雄

D.吴健雄、李远哲

相关举荐>>>2020年山东教师资格考试每日一练答案【1.22】 

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