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2020年山东教师招聘考试每日一练(1.22)

2020-01-30 18:52:20

为了帮助考试积极备战2020山东教师招聘考试,山东考试网小编特别整理了2020年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2020年山东教师招聘考试每日一练(1.22)。查看更多1月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2020山东教师招聘考试每日一练汇总(1月份)

「每日一练」

1.在回因结论中,属于内部不稳固的因素是( )。

A.能力

B.努力

C。运气

D.任务难度

pk10注册平台2.在班上进行启发式教学的关键是( )。

A。设置合理课堂环境

B。反馈信息

C.组成讨论小组

D.创设问题环境

3。学校用“三好学生”的方式来鼓励学生主要激发学生的( )。

A.成就动机

B。认晓内驱力

C.自我提高内驱力

pk10注册平台D。附属内驱力

pk10注册平台4.内控型学生通常将个人成败原因回结为( )。

A.能力高低

B.努力程度

C.运气好坏

D.任务难度

5.以提高能力,把握晓识为目标的学生,倾向于挑选( )。

A.最低难度的任务

B.最高难度的任务

C.中等难度的任务

D。最高或最低的任务

6.( )指的是具有一定难度,需要进行努力可以达来的学习情况。

A。诱因

B.问题情境

C。学习等待

D.强化

7。根据回因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是:使学生看来(多选题)。

A.努力是成功的复要条件

pk10注册平台B。运气的复要性

C.能力的复要性

D。自己的努力是有效的

8。根据学习动机内容的社会意义,可以将学习动机分为(多选题)。

A.内部动机

B.外部动机

pk10注册平台C。高尚的动机

D。低级的动机

9.将学习失败回因于自己的能力不足会提高学习的积极性。(判定题)

10.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。(判定题)

参考答案:2020教师招聘考试每日一练答案(1.22)

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