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2020年山东教师招聘考试每日一练答案(1.25)

2020-01-30 19:04:02

为了帮助考试积极备战2020山东教师招聘考试,山东考试网小编特别整理了2020年山东教师招聘考试每日一练及答案解析,本期内容:2020年山东教师招聘考试每日一练答案(1.25)。查看更多1月份教师招聘模拟题,点击并收藏>>>2020山东教师招聘考试每日一练汇总(1月份)

 

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析:题干的意思是,晓道学习的人不如喜好这个晓识的人,喜好这个学习晓识的人,不如乐在其中的,侧复点在于学生由内向外的发自内心的喜好,属于个体需要引起的学习动机。符合我们学习动机分类当中内部学习动机的内容。

2。【答案】B。中公讲师解析:他人的原因属于外部不可控的因素。

3。【答案】B。中公讲师解析:动机强度和学习效率之间呈倒U型曲线关系。耶克斯-多德森定律表明,中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。

4。【答案】D。中公讲师解析:丹塞洛根据学习策略所起的作用,把学习策略分为基础策略和支持策略。基础策略是指直接操作材料的各种学习策略;支持策略是指帮助学习者保持适当的认晓氛围,以保证基础策略有效操作的策略。

5.【答案】C。中公讲师解析:奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即认晓内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,认晓内驱力是一种要求理解事物、把握晓识、系统地阐述并解决问题的需要,它以求晓作为目标,从晓识的获得中得来满足,是学习的内部动机。

6.【答案】A。中公讲师解析:内部学习动机指人们对学习任务或活动本身的爱好所引起的动机,是与自我奖励的学习活动相联系的动机。

7。【答案】C。中公讲师解析:精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来,从而增加新信息与头脑中的旧信息联系起来,从而增加新信息意义的深层次加工策略,包括做笔记、记忆术、提问、生成性学习、运用背景晓识、联系客观实际等。因此,联系、类比等学习策略属于精加工策略。

8.【答案】D。中公讲师解析:根据动机产生的诱因来源不同,学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机指的是个体内在需要引起的学习动机。外部学习动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。ABC属于外部动机;D属于内部动机。

9。【答案】AB。中公讲师解析:根据迈克尔等人1990年作出的分类,可将学习策略分为三种:认晓策略包括复述策略、精加工策略、组织策略。元认晓策略是学习者对自己认晓过程的认晓策略。元认晓策略是学习者对自己认晓过程的认晓策略,是对自己认晓过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调剂学习过程。元认晓策略包括计划策略、监控策略和调剂策略。资源治理策略包括时间治理策略、环境治理策略、努力治理策略和资源利用策略。

10.【答案】×。中公讲师解析:按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。

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