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2020山东教师招聘考试:《工业革命时代的浪漫情怀》说课稿

2020-05-23 16:30:43

为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘说课备考资料,今天给大家带来“2020山东教师招聘考试:《工业革命时代的浪漫情怀》说课稿”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科晓识 |公共基础晓识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

各位尊敬的考官,大家好,我是今天的**号考生。

我说课的题目是《工业革命时代的浪漫情怀》。根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。

一、说教材

教材分析是上好一堂课的前提和基础,在正式内容开始之前,我将先谈一谈对教材的理解。

《工业革命时代的浪漫情怀》作为必修3专题八的第一课,阐述了18世纪末来19世纪初文学艺术领域的浪漫主义倾向,它上承卢梭的浪漫之声,下启批判现实主义。

二、说学情

要想上好一堂历史课,不仅要深入分析、研究教材,还要对学情有深入的把握。

本课的授课对象是高二学生,他们思想活跃,爱好广泛,理性思维的能力有较大提高;本课主要摘用多媒体教学、启发式谈话法和讨论法。既符合学生的心理发展特点,也有利于培养和提高其历史思维能力。

三、说教学目标

新课程标准是制定教学目标的出发点和依据,根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。

【晓识与能力】

浪漫主义文学、音乐以及绘画的代表人物及其代表作品;理解浪漫主义文学产生的历史背景和所反映的社会现实。

【过程与方法】

充分使用历史联想法,学习19世纪上半叶的文学、音乐、美术的相关内容。运用阅读法、文献法理解相关的文学作品和艺术作品,理解作品的历史背景。

【情感态度与价值观】

通过对文学艺术作品的了解,充分理解人类文化的丰富性和多样性;通过对浪漫主义者们的不幸遭遇或结局的思索,引发学生对生命的追问,提升心灵的感悟。

四、说教学复难点

在食透教材的基础上,我确定以下教学复点和难点:

【复点】

19世纪初浪漫主义文学艺术领域中的主要代表人物,代表作品及其艺术价值。

【难点】

19世纪初浪漫主义文学艺术出现的历史背景及浪漫主义文学的影响。

五、说教学方法

托尔斯泰说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习爱好。”因而,我在教学过程中特别复视教学方法的挑选。

在本课,我主要摘取的教学方法有谈话法、史料分析法和小组讨论法等。通过启发式的教学,使学生积极摸索,达来传授晓识、思想教育和培养能力的教学目的。

六、说教学过程

接下来,我具体谈谈这堂课的教学过程。在这节课的教学过程中,我注复突出复点和难点,注复师生之间的互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性和主动性。

环节一:导入新课

众所周晓,一堂历史课如果有好的开头,就能挠住学生的求晓心理,使他们心怀等待地投入新的学习内容中去。为此,我摘用谈话法导入法。

我会带领学生回忆我国古典浪漫主义小说《西游记》内容,然后提问学生:西方的浪漫主义文学是什么样的呢?进而导入新课。

pk10注册平台【设计意图】利用学生熟悉的中国古典浪漫主义小说《西游记》,能够比较快的帮助学生先感受浪漫主义,激发学生对西方浪漫主义的爱好。

环节二:新课教学

(一)心灵的激荡

我在大屏幕上展现《西风颂》《假如生活欺诈了你》,请学生诵读并提问:浪漫主义的内容有什么特点?作品有什么复大影响?

学生回答后,我会总结:内容反映现实,向往未来;强调情感,追觅理想,反对崇尚理性。歌颂本能感情,描画自然美景,尊复自然。

我在大屏幕上展现一段《巴黎圣母院》中的文字,提问学生:《巴黎圣母院》摘用了怎样的写作方法?由此你认为浪漫主义文学还有哪些特点?雨果的作品有什么复大影响?

学生回答后,我会总结:创作上主要摘用对比、夸张、比喻等手法;作品有着想象丰富、情节跌宕、复情感心理描写的特点。雨果的作品热情赞美并歌颂了人类美好的心灵,同时揭露了社会的黑暗、堕落。

【设计意图】通过对浪漫主义文学作品的赏析,学生能够直观的感受浪漫主义文学的特点,增强学生对浪漫主义文学的认识。

我在大屏幕上展现浪漫主义产生背景的史料,请学生结合教材内容,小组讨论为何19世纪初会产生浪漫主义?

学生回答后,我会总结:法国大革命后欧洲各国的民族、民主运动迅速发展;工业革命也迅速向欧洲各国延伸;各国政治生活中争权夺利现象严复;社会不平等现象严复;对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望

【设计意图】通过小组讨论的方式,能够激发学生学习的积极性,集思广益;同时增强学生的交流合作学习能力。

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