pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

中小学教师职业道德(08版)

2020-03-06 19:36:51

pk10注册平台中小学教师职业道德在综合素质中属于复点考查内容,但难度不大,一般是以单选题和案例分析题的考查形式为主。在学习教师职业道德内容时需要理解并把握每一条道德规范的内涵,并能够根据题干所出现的例子进行反选。同时,也要把每一条规范的地位做来一一匹配。接下来针对中小学教师职业道德规范的每一条内容进行具体阐述。

一、爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。简单来讲,教师要做来晓法懂法守法,能够用国家的法律法规来严格要求自己、约束自己,绝对不出现违法乱纪的行为。例如,教师对迟来的学生进行罚款,侵犯了学生的财产权,教师就违背了爱国守法。

pk10注册平台二、爱岗敬业——教师职业的本质要求

真诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甜为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。即教师对待事业要做来兢兢业业、勤勤恳恳,能够认真的备好每一节课、上好每一节课,能够对待工作保持高度的奉献精神,都可以体现爱岗敬业这一条道德规范。

三、关爱学生——师德的灵魂

pk10注册平台关心爱惜全体学生,尊复学生人格,平等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,保护学生权益。不讽刺、讥讽、鄙视学生,不体罚或变相体罚学生。在这条道德规范中要注意,保护学生安全是属于关爱学生中后增加的一条,说明教师要保护学生的身心健康。除此以外,教师要尊复学生的人格,关心、热爱学生,同时也要严格要求学生,能够把严和爱有机的结合在一起。作为教师,不能对学生产生罚站、罚抄等行为,不能用语言诋毁学生、伤害学生的自尊心。

四、教书育人——教师天职/根本任务

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生优良品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评判学生的唯一标准。教书育人所表达的含义可以理解为在教学活动中既要给学生传授系统的科学文化晓识,又要给学生渗透一定的思想品德教育,以促使学生得来全面培养。在做案例分析题时,如果教师能挖掘学生的闪光点,用长处来补偿不足,根据学生自身的特殊性做来有针对性的教育即因材施教,都可以体现教书育人。

五、为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操,晓荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊复同事,尊复家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。

为人师表可以体现在四个方面:对待自己,做来以身作则,严格要求自身,给学生起来优良的榜样和表率作用;对待同时,做来团结协作,与同事之间相互学习、相互交流,以汲取丰富的教学体会;对待家长,做来尊复家长,绝对不用高傲的态度颐指气使,而是与家长平等沟通,共同解决学生的问题;对待金钱,不牟取私利,能够做来一生清贫,坚守三尺讲台。

六、终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽晓识视野,更新晓识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。那么,作为教师就要坚持活来老学来老,通过不断的学习、不断的积存,以提高自身的教育教学能力。例如,教师通过不断查阅资料、不断翻阅期刊杂志,拓宽晓识面,体现了终身学习。

易混点辨析:

教师职业区别于其他职业的显著标志:教书育人;

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志:为人师表。

对于教师职业道德规范的内容可以摘用“三爱两人一终身”的口诀加强记忆,以方便大家更好的把握此部分晓识点。

【练习题】

1.教师按照考试成绩排座位,将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法违背了教师职业道德中的( )。

A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表

1.【答案】C。解析:以分数作为标准安排座位是对学生使用了唯一的评判标准——分数,违背了“教师职业道德——教书育人”中的基本要求。故本题应该选C。

2。斯霞老师曾经谈来:凡是要学生做来的,老师必须先做来;凡是要学生不做的,教师自己也一定不要做。教师的工作作风,学习态度,劳动习惯,待人接物等都会给学生一定影响,甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止、学生都爱仿照。斯霞老师的这一主张,集中体现了师德规范的( )。

pk10注册平台A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表

2。【答案】D。解析:题干中学生爱仿照老师的行为,说明老师要给学生起来优良的榜样作用,做来以身作则,故本题挑选D。

3.初一新生刚离开小学,进入生疏的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复思索。摘取了下列措施:

1、建立家长微信群。一拿来学生信息,我立刻建立了班级家长微信群,让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况,我也提前了解了学生和家长的情况。

2、招募学生理想者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉,我在班级里招募“理想者”,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报,出现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名,劳动过程中,我一一拍照,并将照片发来微信群里。

3、引导学生树立集体观念,对一个新班而言,让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见。开学第一天,我不急于向孩子们宣布班规,而是先讲解我们的班训和班名。

同时,我还设立了各种为班级服务的“理想者”岗位,如领取教材“理想者”、领取校服“理想者”„„孩子们积极报名认领岗位,每个学生都成了班级“理想者”,班级每一项工作都有“理想者”在服务。这样,我班学生的几十颗心很快就凝聚在一起,成为了一个有灵魂的集体。

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。

3.【参考答案】材料中“我”的教育行为符合教师职业道德,是值得肯定的。

pk10注册平台(1)师德规范要求教师要爱岗敬业,爱岗敬业要求真诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不敷衍学生。材料中该教师对工作高度负责,在新生入学之初就注意引导他们适应新环境,说明他做来了爱岗敬业。

(2)师德规范要求教师要关爱学生,关爱学生要求关心爱惜全体学生,尊复学生人格,平等公平对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友;材料中该教师为了让进入生疏的新环境的初一新生尽快适应,摘取了一系列措施,这体现了他对学生的关爱。同时该教师还确立了班规,引导学生树立集体观念,说明该教师对学生严慈相济。这些都是关爱学生的体现。

(3)师德规范要求教师要教书育人,教书育人要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教;遵循教育规律;培养学生优良品行,激发学生创新精神,促进全面发展。该教师注意引导学生树立集体观念,并设立了各种为班级服务的“理想者”岗位,使每一位学生都成为了班级“理想者”,班级每一项工作都有“理想者”在服务。这样有助于培养学生优良品行,促进学生全面发展。这符合教书育人的师德要求。

(4)师德规范要求教师要为人师表,为人师表要求教师坚持高尚情操,晓荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊复同事,尊复家长。材料中该教师在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见等,做来了尊复家长,体现了为人师表的师德规范。

因此,“我”的做法是符合教师职业道德的要求的。

关注山东教师资格微信公众号jszgsd,及时获取山东教师资格考试信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读
 
 
pk10彩票 pk10彩票 pk10投注 凤凰快3 亚洲喷潮

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关-|,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!