pk10注册平台

网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东教师招聘

微信  | 微博  | RSS | 客服热线:400-6300-999

认晓风格的差异

2020-03-06 19:51:15

认晓风格这个晓识点在教师资格证的考试中常常会以单选题的角度出题,往往是题干中描述某一位学生具体的一些认晓风格方面的特点,然后问我们该学生的认晓风格属于哪一种认晓风格,所以需要我们理解每种认晓风格的含义,把握每种认晓风格对应的特点是什么。整体难度适中,接下来我们针对这一块晓识点进行梳理。

认晓风格,是指人们在认晓活动中所偏爱的信息加工方式,它是一种比较稳固的心理特点。存在很大的个体差异。其主要特点是持久性和一致性,它是与学生的个性相关的,而且与学生的情感和动机特点等联系在一起。常见的认晓风格有以下几种:

1.场独立型与场依存型:

著名代表人物:美国心理学家赫尔曼·威特金

场独立型的学生:对客观事物做判定时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,独立对事物作出判定,场独立的学生比较喜欢理科,喜欢结构严密的教学,例如:例如,在高考填报理想的时候,往往场独立型的学生喜欢根据自己的摸索而填报理想,而不是很容易受来周边他人的干扰。

场依存型的学生:对事物作出判定时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。场依存的学生喜欢文科,喜欢结构不严密的教学。例如:在考高填报理想的时候,总是容易受来周边人士的影响,可能父母和亲朋好友的建议和想法往往会影响来自己填报理想的挑选。

pk10注册平台2。深思型与冲动型

杰罗姆•卡根依据个体解决问题时的速度与精确度的偏好,将认晓风格分为深思型和冲动型。

深思型个体在问题解决经常常不急于说出自己的看法,而是先对各种可能的答案进行分析,解决问题时往往强调精度而非速度,所以深思型的人更善于对问题的细节进行摸索;比如在课堂回答问题时,有些学生在老师提出问题后并不着急举手回答问题,而是深思熟虑之后再举手回答问题,这样的学生就属于深思型的学生。

冲动型个体则常常以很快的速度形成自己的看法,在解决问题时往往强调速度而非精度,冲动型的人更善于从整体角度摸索问题。比如在课堂回答问题时,有些学生在老师提出问题后尽管还没有考虑出完善的结果,就很着急先举手夺答,这样的学生的认晓风格属于冲动型。

3。辐合型和发散型

辐合型认晓方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特点,表现为搜集和综合信息与晓识运用逻辑规律,缩小解答范畴,直至找来最适当的唯一正确的解答,从多来一;

发散型认晓方式则是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特点,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散来各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案,因而容易产生有创见的新颖观念,从一来多,我们通常所说的“一题多解”就体现了发散型的认晓风格。再比如,有的学生在做作业的时候总是喜欢用不同的方法解决同一个问题,这就是典型的发散型的认晓风格。

【练习题】

1.如果监考教师站在考生身边,考生无法正常答题,则该名考生的认晓风格属于( )。

A.场独立

B.场依存

C。冲动型

D。深思型

pk10注册平台1.【答案】B。解析:场依存型认晓风格表现为对事物作出判定时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。所以此题体现的是场依存型。此题挑选B。

2。学生在解决认晓任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面摸索,有时问题还未弄清楚就开始解答。这一类型属于( )认晓方式。

A。场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D。深思型

2。【答案】C。解析:本题考查认晓风格的类型差异。冲动型的学生总是很快给出问题的答案,没有经过深思熟虑。往往有速度却没有精度。题干描述的是冲动型的特点,故选C。

关注山东教师资格微信公众号jszgsd,及时获取山东教师资格考试信息,更多信息请访问山东教师考试网

相关阅读
 
 
pk10手机投注 pk10帐号注册 pk10投注 pk10手机投注计算 1分快3

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章-|,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,-|我们将做删除处理!